Cómo las aulas con buena acústica mejoran el aprendizaje

Los centros educativos son espacios vivos, con movimiento constante y una alta actividad sonora. Cuando no hay un diseño acústico adecuado, el ruido de fondo —como conversaciones simultáneas, pasillos con eco o sistemas de ventilación— puede dificultar la comunicación y generar fatiga, tanto en el alumnado como en el equipo docente. Esto afecta al clima en el aula, genera frustración y disminuye la retención de contenidos.

Estudios en neuroeducación demuestran que una buena acústica mejora significativamente la comprensión auditiva, especialmente en las primeras etapas educativas y en estudiantes con dificultades de atención o audición. Cuando el mensaje llega claro y sin interferencias, se reducen las repeticiones, mejora la concentración y se crean entornos de trabajo mucho más agradables.

Un centro educativo con un tratamiento acústico adecuado es un centro que cuida. Cuida la escucha, el diálogo, la concentración y el bienestar emocional. Tanto en aulas como en bibliotecas, comedores, salas de música o gimnasios, un buen diseño acústico permite adaptar cada espacio a su uso y mejorar la convivencia diaria.