Com les aules amb bona acústica milloren l’aprenentatge

Els centres educatius són espais vius, amb moviment constant i una alta activitat sonora. Quan no hi ha un disseny acústic adequat, el soroll de fons —com converses simultànies, passadissos amb ressò o sistemes de ventilació— pot dificultar la comunicació i provocar fatiga, tant en l’alumnat com en el professorat. Això genera frustració, estrès i una menor retenció dels continguts.

Estudis en neuroeducació demostren que una bona acústica millora significativament la comprensió auditiva, sobretot en les primeres etapes educatives i en l’alumnat amb dificultats d’audició o de concentració. Quan el missatge arriba clar i sense interferències, es redueixen les repeticions, augmenta l’atenció i es generen entorns de treball més agradables.

Una escola amb un tractament acústic correcte és una escola que cuida. Cuida l’escolta, el diàleg, la concentració i el benestar emocional. Tant a les aules com a biblioteques, menjadors, sales de música o gimnàs, un bon disseny acústic permet adaptar cada espai al seu ús i millorar la convivència del dia a dia.